在广东省东莞市，一座充满活力与潜力的高水平研究型公办普通高等学校——大湾区大学正崭露头角。它犹如一颗冉冉升起的新星，在教育与科研的天空中散发着独特的光芒。接下来，让我们一同走进这所大学，揭开它的
学校概况：
大湾区大学有着明确的身份标识，其学校代码为14942。它拥有两个校区，松山湖校区位于松山湖科学城，占地约250亩，这里充满着科技与创新的氛围，周边科研机构众多，为学校的发展提供了良好的外部环境。而滨海湾校区位于滨海湾新区威远岛，占地约2100亩，广阔的校园面积为学校未来的发展预留了充足的空间。学校的选址充分考虑了区域的发展战略和资源优势，旨在为学生和教师创造一个优质的学习和科研环境。
历史沿革：
大湾区大学的发展历程是一部充满奋斗与拼搏的历史。2019年5月，大湾区大学筹建领导小组成立，这标志着学校的建设正式拉开了帷幕。从那一刻起，各方人员齐心协力，为学校的发展制定规划、筹集资源。经过两年多的努力，2021年4月，大湾区大学（松山湖校区）奠基仪式举行，这是学校建设过程中的一个重要里程碑。工地上机器轰鸣，建设者们挥洒着汗水，为学校的未来添砖加瓦。
到了2024年，松山湖校区全面完工并部分启用，校园里迎来了第一批师生。他们在这里开启了新的学习和科研之旅，感受着学校的新环境和新氛围。2025年6月，教育部同意设立大湾区大学，同年8月，学校正式开学。这一系列的重要节点，见证了学校从无到有、从小到大的发展过程，也凝聚了无数人的心血和努力。
展开剩余69%办学条件之师资队伍：
大湾区大学的师资队伍堪称豪华。由世界著名领军数学家、北京大学前副校长田刚领衔，他丰富的学术经验和卓越的领导能力为学校的发展指明了方向。学校拥有近300名教研人员，他们来自全球近30个国家和地区的100多所大学和科研机构。这些教研人员都具有博士学位，他们带来了不同国家和地区的先进学术理念和研究方法。近半数在海外取得学位，70%的教研人员具有海外教学科研工作经历，这种国际化的师资队伍结构为学校的教学和科研注入了新的活力。
在这些教研人员中，院士10位、国家级人才78位。他们在各自的领域取得了显著的成就，是学校的宝贵财富。他们不仅在课堂上传授知识，还带领学生开展科研项目，培养学生的创新能力和实践能力。他们的存在，使得大湾区大学在学术研究和人才培养方面具有了强大的竞争力，也吸引了众多优秀学生报考这所学校。
办学条件之学科专业：
大湾区大学首批设有数学与应用数学、物理学、材料科学与工程、计算机科学与技术、工业工程等5个普通本科专业。这些专业都是当前科技发展和产业升级所急需的专业，具有很强的实用性和前瞻性。学校形成了以具有显著优势的数理学科为支撑，以具有强交叉特征的物质科学为核心，以计算机、人工智能、电子通信、机器人等前沿学科为牵引的学科建设特色。这种学科布局使得学校的学科之间相互融合、相互促进，为学生提供了更广阔的学习和发展空间。
数理学科作为基础学科，为其他学科的发展提供了理论支持和方法指导。物质科学则将多个学科的知识进行整合，培养学生的综合能力。而前沿学科的引入，使得学校能够紧跟科技发展的步伐，培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。学生在这样的学科环境中学习，可以接触到最前沿的知识和技术，为未来的职业发展打下坚实的基础。
办学条件之科研机构：
大湾区大学拥有多个科研机构，如东莞市数据科学与智能医学重点实验室、东莞市微纳光场调控与感知重点实验室、东莞市大湾区高等研究院数学与信息安全研究中心等。这些科研机构为学校的科研工作提供了重要的平台。在数据科学与智能医学重点实验室里，科研人员们利用先进的技术手段，开展数据挖掘、医学影像分析等研究，为医学领域的发展提供了新的思路和方法。
微纳光场调控与感知重点实验室则专注于微纳尺度下的光场调控和感知技术研究，这对于光学、材料科学等领域的发展具有重要意义。数学与信息安全研究中心的科研人员们致力于解决信息安全领域的关键问题，保障国家和社会的信息安全。这些科研机构不仅为学校的教师和学生提供了科研实践的机会，也为地方的科技创新和经济发展做出了贡献。
学生培养：
大湾区大学的培养模式独具特色。采用以四年为基础的弹性学制，这为学生提供了更多的自主选择空间。学校鼓励并协助学生在校期间多次到企事业单位实习，让学生能够将所学知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力。同时，学校还支持学生赴海外交流交换，拓宽学生的国际视野。学生大一入学后不分专业，大二开始可以自由选择专业，并且支持跨学科辅修。这种培养模式充分尊重学生的兴趣和特长，有利于培养学生的综合素质和创新能力。
招生方面，2025年首次招生，面向广东省招生80人，最低投档分622分，全省排名13266。这表明学校在招生时注重选拔优秀的学生，为学校的发展奠定了良好的生源基础。虽然首次招生人数不多，但随着学校的发展和知名度的提高，相信未来会吸引更多优秀的学生报考。学校将继续努力，为学生提供更好的教育资源和发展平台，培养更多适应未来社会发展的高端人才。
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